《中国医药报》专刊：江西樟树：努力释放法治宣教基地“乘法效应”

　　□ 彭坚 李瑶

　　近年来，江西省樟树药监局结合监管实际，贴近群众法治需求，大力开展药品法治宣传教育工作，推动构建药品安全社会共治格局。2022年12月，樟树药监局被命名为国家药监局第二批药品法治宣传教育基地；2023年12月，樟树药品法治宣传教育基地被命名为江西省第五批法治宣传教育基地。樟树药监局以基地建设为抓手，坚持“三个发力”“三个联动”“三个聚焦”，努力释放法治宣传教育基地的“乘法效应”，助力药品安全普法宣传提质增效。

　　坚持“三个发力”，筑牢普法宣教阵地

　　在强化顶层设计上发力。樟树药监局是经江西省委编办批准设立的江西省药监局正处级直属局。江西省药监局高度重视樟树药品法治宣传教育基地创建，不定期派员赴樟树调研指导基地创建工作。在省药监局指导下，樟树药监局加强与樟树市委市政府沟通衔接，推动以樟树市政府办公室名义印发《樟树市创建国家药监局药品法治宣传教育基地实施方案》，将基地创建工作提升为全市重点工作，以高位推动加大工作力度。

　　在打造宣教矩阵上发力。樟树药品法治宣传教育基地以樟树药监局为中心，以医药企业和文旅单位为依托，以社会单位为补充，已创建占地面积200多平方米的宣教中心、27个宣教站、5个宣教点，形成“三位一体”载体矩阵。为促进基地切实发挥作用，樟树药监局制定并严格执行管理办法，对相关站点进行规范化管理。

　　在创新宣传方式上发力。樟树药监局精心组建“百人宣讲团”，除10名药监部门骨干外，其他140余名熟悉药品法律法规的宣讲员来自110余家医药企业和社会单位，宣讲团队唱响药品安全普法宣传、共建共治好声音。为拓展宣传渠道，2023年11月，樟树药监局还创建了公众号“樟药法”，发布“两品一械”监管动态和普法信息。

　　紧扣“三个联动”，发挥区域特色优势

　　紧扣局校联动，增强法治意识。樟树药监局主动与药都小学对接，成功将其列为樟树药品法治宣传教育基地第一批宣教点，在该校增设药品法治宣传墙等，并参与编写校本教材《本草魔方》；定期开展“送法进校园”活动，法治宣讲员精心设计课程，将普法与现场互动有机结合起来，让学生在耳濡目染中增长安全用药知识，为药品法治宣传进校园提供了优秀案例。

　　紧扣局馆联动，狠抓药法相融。樟树市中医药博物馆是展示樟树悠久药文化历史和“樟帮”药业发展历程的专业性场馆，也是樟树一年一度召开的全国性药交会主会场，每年吸引参会人员不少于20万人次。樟树药监局加强与该馆合作，将其设置为樟树药品法治宣传教育基地宣教站，打造药品法治宣传教育专区，集中展示药品监管史、《中华人民共和国药典》历史沿革、“两品一械”法律法规重点内容等；设置药品法治知识科普角，让观众在参观的同时加强药品法律法规学习。

　　紧扣局企联动，发挥辐射作用。樟树药监局择优选择了3家企业作为樟树药品法治宣传教育基地第一批宣教站，指导企业因地制宜、因事制宜开展企业内部法治宣传教育培训，大力宣传企业打假成果，推进中医药守正创新，努力发挥以点带面、示范引领作用。2023年，樟树药监局完成第二批23家医药企业宣教站培育工作，目前正积极组织开展第三批医药企业药品法治宣教站培育工作。

　　突出“三个聚焦”，构建社会共治格局

　　聚焦加强能力建设，提升监管人员能力。樟树药监局面向监管人员的培训注重务实。一方面，充分利用国家药监局、江西省药监局组织的培训，通过线上线下结合的方式组织监管人员学习，督促监管人员提升能力；另一方面，积极开展“法治大讲堂”活动，组织监管人员围绕执法热点、痛点、难点进行学习，拓展工作交流的深度和广度。自2022年创建国家药监局药品法治宣传教育基地以来，樟树药监局已组织“法治大讲堂”近10期。

　　聚焦精准普法宣传，压实企业主体责任。樟树药监局注重结合药品安全巩固提升行动开展普法。监管人员在日常监督检查、执法办案过程中，注重以案说法、以案释法，将“两法两条例”宣贯融入监督执法全过程。完善企业台账管理，将执法过程中发现的风险隐患、企业约谈记录等记录在案，形成有力震慑，督促医药企业切实保证药品质量安全。统一制作“两品一械”质量安全责任书，组织樟树市116家企业签订质量安全责任书，营造安全生产浓厚氛围。

　　聚焦组织特色活动，增强法治宣教质效。2023年，樟树药监局组织特色宣教活动近20场次。组织开展的首届“药都杯”中医药手工创意作品征集活动，收到全市小学生130幅作品，活动吸引5万余人次关注，获奖作品在药品法治公园展示，吸引大量市民驻足观看；在药都小学宣教点举办“安全用药进校园”讲座及“清理家庭小药箱”活动，通过讲解药品安全基本知识、播放药品科普视频等方式，向该校300余名师生普及安全用药知识，宣传药品法律法规，做到安全用药“从娃娃抓起”。

　　

原文链接：http://mpa.jiangxi.gov.cn/art/2024/3/15/art_35105_4815820.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。