辽宁省开展农村留守儿童健康关爱活动

　　　　我省高度重视农村留守儿童健康关爱工作，将其纳入年度流动人口服务管理工作。一是加强留守儿童保健服务和疾病防治。沈阳市与市民政局、市妇联联合在康平县小城子镇举行主题为“关爱农村留守儿童健康成长活动”，请沈阳市精神卫生中心为患病留守儿童进行义诊，走访慰问了留守儿童。营口市开展“走进校园、关爱留守儿童”活动，协同盖州市百货商场等几家企业为留守儿童送去书包、衣服和一些学习用品。朝阳市举办“预防出生缺陷，关爱留守儿童健康”为主题的健康知识讲座，对监护人进行营养与喂养、疾病预防等方面的科学指导，并为留守儿童进行健康体检。二是做好农村留守儿童强制报告、医疗救治、评估帮扶。依据现有情况，实行定期不定期的家访，与农村留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对老年监护人（如儿童的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的指导。丹东市及各县（市）区建立和完善了工作考核和责任追究机制，对工作不力、措施不实、造成严重后果的，要追究有关领导和人员责任。各医疗机构及其工作人员在工作中发现农村留守儿童疑似遭受家庭暴力、不法侵害等情况时，不得以任何理由拒绝为其救助诊治，必须在第一时间向公安部门报告，对未履行报告义务的单位和工作人员，其上级机关、本级政府和有关部门要严肃追责。营口市建立了关爱留守儿童的应急机制。学校建立了留守儿童、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制，层层签订了安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。辽阳市成立帮扶小组，关爱留守儿童。一方面建立校内的帮扶小组，在学习上给予孩子帮助；另一方面充分发挥县区及村组计生协会人员、爱心联络员校外对孩子品行进行教育引导，一方面举办“四老”家长学校，即爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，对他们进行家教知识培训，一方面志愿服务队经常帮助留守儿童的家里购买农资、抢种、抢收等，切实解决留守儿童家庭生活困难。三是加强留守儿童的健康教育工作。

　　　　在中小学校开展心理健康教育和心理辅导活动，加强留守儿童的心理健康教育，培养他们树立正确的、健康的观念，树立自强自立的精神，养成良好的卫生习惯。激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，培养自我防护意识，提升留守儿童及其家庭的健康意识和水平。各地结合实际，深入村和社区，针对老年人和留守儿童，开展了形式多样的健康教育。大连市组织以“秋季儿童常见疾病的预防”、“老年人秋冬季养生保健”和“高血压糖尿病的预防与保健”为主题的健康大讲堂活动以及青少年健康教育大讲堂活动。发放《青苹果教育》、《青苹果教育书签》、《青春期保健》等有关资料，并及时为农村留守儿童家庭提供帮助，答疑解惑，帮助群众提高健康意识，掌握健康的生活常识和防病知识，培养正确的就医及自救互救理念，收到很好的效果。朝阳市开展了主题为“关爱留守儿童健康，构建美丽和谐校园”的关怀关爱活动。此次活动为在校留守儿童的建立了档案并进行健康状况评估。辽阳市为留守儿童建立成长纪念袋，内容包括留守儿童基本情况、免费体检及保健登记簿、学校成长记录、村爱心联络登记、儿童获奖登记及学习记录等。四是提升留守儿童家庭发展能力。为外出务工人员及其家属提供医疗保健、计划生育服务。加强计划生育法规政策的宣传工作，引导留守儿童家庭负责任、有计划地生育，落实计划生育家庭奖励扶助政策。开展“圆梦女孩志愿行动”，“幸福家庭创建活动”等工作，将留守儿童及其家庭作为活动的重点服务对象，注重对家庭成员的指导和服务，通过发放扶助金，建立长期扶助档案等活动，使结对圆梦女孩精神振奋、信心倍增、充满希望。把“新家庭计划－家庭发展能力建设”常规化，在日常的学习、生活中为留守儿童提供帮助和服务，送去关爱和温暖。阜新市开展“三个一活动”：即每半年开展一次家访，帮助其家庭解决困难，指导委托监护人加强和改进对留守儿童的教育管理;每三个月与留守儿童父母通一次电话，通报孩子的情况和教育管理孩子的方法，并征询意见;每一个月与留守儿童开展一次活动，开展学习、生活、心理等方面的帮扶。还联合青教办、妇联等组织，在“六一”、母亲节，慰问农村留守儿童。五是加强农村留守儿童信息采集和健康状况监测评估。各市积极协调民政、公安等部门开展了农村留守儿童的信息采集筛查，为下一步对留守儿童的健康状况评估监测打好基础。一是通过完善全员人口数据库，完善了农村留守儿童的信息采集，登记和数据共享工作。二是建档立卡，掌握留守儿童底数和家庭现状。三是对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“农村留守儿童”的生存状况和成长需求，及时掌握农村留守儿童健康问题，加强健康状况监测评估。让留守儿童真正的健康成长。六是在“关怀关爱月”中关爱留守儿童。在正在开展的2017年度流动人口卫生计生“关怀关爱月”活动中，把农村留守儿童健康关爱工作作为一项重要内容，要求各地积极开展留守儿童及其家庭健康促进活动，促进留守儿童身心健康、全面发展。集中对返乡的留守儿童父母开展儿童健康教育，对于没有返乡的留守儿童父母，要尽可能取得联系，并进行健康宣教，增强留守儿童父母的监护意识和健康意识；开展留守儿童健康体检和心理辅导，及时掌握留守儿童健康问题和需求；开展留守儿童健康需求的调研，为完善相关政策和措施提供依据。

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